Im vorliegenden Buch werden soziale Verhaltensweisen und das Disziplinmanagement in der Vergangenheit und der Gegenwart gegen ber gestellt. Weiters wird die erzieherische Notwendigkeit von Regeln im Privat- und Schulbereich bzw. im beruflichen Umfeld der Gastronomie n her betrachtet und deren Wertigkeit verglichen. In einer empirischen Studie wurden zu diesem Thema rund 60 Lehrkr fte aus sieben Tourismus- und Berufsschulen in N und Wien befragt. Abgefragt wurden Genauigkeit, Sauberkeit, h fliches Auftreten und das Verhalten bei der G stebetreuung sowie soziale Kompetenzen als wichtige Schl sselqualifikationen in der Tourismusbranche. Sehr viele Sch ler/innen berufsbildendender Schulen haben mit der Einhaltung dieser berufsspezifischen Regeln Probleme. Nach dem Schulabschluss haben viele Arbeitgeber mit diesem Fehlverhalten keine Freude. Bei st ndigen Regelverst en f hrt dieses Fehlverhalten zumeist zum Verlust des Arbeitsplatzes. An Schulen versucht man dem Fehlverhalten durch Regeln, aber auch mit disziplin ren Sanktionen entgegenzutreten. Speziell im Gastronomie-Bereich der K che und des Service hat die organisatorische und ablaufgesteuerte Berufsdisziplin einen hohen Stellenwert. Viele dieser berufsspezifischen Aussagen werden durch die befragten Lehrer/innen best tigt. Ihnen ist im Unterricht vor allem die besondere F rderung von Fach- und Sozialkompetenzen wichtig.
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