Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universit t zu K ln, Veranstaltung: berwachen und Strafen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht die Anwendung und den Stellenwert von Disziplin in der Montessori-P dagogik und geht der Frage nach, ob es mit den moralisch-ethischen Grundprinzipien und Gedanken der Montessori-P dagogik berhaupt vereinbar ist, Disziplin aufzuerlegen, durchzusetzen bzw. von den Sch lerinnen und Sch lern zu verlangen. Dazu werden zun chst der Begriff 'Disziplin' und die damit verbundenen Vorstellungen im Kontext der Erziehungswissenschaften n her betrachtet, um so eine Arbeitsdefinition zu erhalten, von der ausgehend zu berpr fen ist, ob und wie die Montessori-P dagogik auf disziplinarische Ma nahmen zur ckgreift.
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