Forschungsarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Justus-Liebig-Universit?t Gie en (Institut f?r Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird aufgezeigt, welche Herausforderungen sich durch die Situation des Distanzunterrichtes ergeben haben. Insbesondere wird die Gestaltung des Distanzunterrichtes einer Grundschule beschrieben. Da den Eltern eine entscheidende Rolle zugeschrieben wird in dieser besonderen Situation, wurden unter diesem Aspekt die Eltern der Grundschule befragt. Mit Hilfe der Umfrage soll folgende Fragestellung beantwortet werden: "Wie ist es den Eltern in der Phase des Distanzunterrichtes im Fr?hjahr 2020 ergangen und welche Schl?sse k?nnen daraus gezogen werden, um den Distanzunterricht in Zukunft besser gestalten zu k?nnen?" Durch den Ausbruch des Corona-Virus 2020, ?nderte sich das Leben der Menschen schlagartig. Es wurden in Deutschland viele Ma nahmen getroffen, um Kontakte zu verringern und das Infektionsgeschehen einzud?mmen, mit dem Ziel das Gesundheitssystem nicht zu ?berlasten. Hierzu z?hlte im Fr?hjahr 2020 auch die fl?chendeckende Schulschlie ung in Deutschland. Die Ausf?hrung und die Gestaltung des Distanzunterrichtes wurden von den einzelnen Bundesl?ndern unterschiedlich gehandhabt. Die Ma nahme der Schulschlie ung stellte sowohl Schulen, Lehrkr?fte und auch Familien vor neue Herausforderungen, die keiner vorher absehen konnte. Lehrkr?fte und Schulen mussten sich, ohne Vorlauf, neue Konzepte der Gestaltung des Unterrichts ?berlegen und die Eltern sollten die Kinder bei der Bearbeitung der Aufgaben unterst?tzen.
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