Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,0, Landesinstitut f r Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein relevanter Bestandteil des Biologieunterrichts ist die eigene Meinungsbildung zu in der Gesellschaft kontrovers diskutierten Themen. Auch Sch lerinnen und Sch ler der Mittelstufe m ssen diesbez glich sensibilisiert und didaktisch strukturiert an den Lerngegenstand herangef hrt werden. Dieser Unterrichtsentwurf verdeutlicht den Aufbau der Unterrichtseinheit Gesundheit des Menschen und stellt detailliert die Durchf hrung einer Diskussion zur Frage "Sollte in Deutschland eine verpflichtende Schutzimpfung gegen Masern eingef hrt werden?" dar. Nach einer umfangreichen Recherche in unterschiedlichen Rollen der Pro- und Contragruppen positionieren sich die Sch lerinnen und Sch ler vor und nach der Diskussion auf einer pers nlichen Meinungslinie und vertiefen ihr Wissen innerhalb der Diskussion. Basierend auf einer verbindlichen sowie intensiven Vorbereitung und der Fruchtbarkeit des Lerngegenstands ist eine tiefgreifende Diskussion m glich. Diese zentrale Einheit umfasst 45 Minuten. Die Vorlage f r den Aufbau der Diskussion kann exemplarisch f r andere Themen / Unterrichtsf cher / Schulstufen verwandt werden.
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