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Paperback Diskursanalyse zu den Text-Bild-Beziehungen des Anschlags am 11.09.2001 [German] Book

ISBN: 3638920712

ISBN13: 9783638920711

Diskursanalyse zu den Text-Bild-Beziehungen des Anschlags am 11.09.2001 [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Die Kombination von Bild und Text bietet verschiedene Vorz ge: "In der massenmedialen Bild bermittlung dient diese vor allem zur Information ber Geschehenes und zum Beweis der Wahrheit des Mitgeteilten wie ber Behauptungen und Aussagen. Die optische Information erreicht den Bildbetrachter blicherweise in Begleitung eines sprachlichen Kommentars. Dieser erg nzt die Bildmitteilung. Er kann die optische Information mehr oder weniger stark beeinflussen, wird aber den ganzen Sinnkontext der Bilder nie v llig freilegen k nnen." Diese Frage nach der gegenseitigen Erg nzung und Beeinflussung von Text und Bild im Einzelnen soll weiter unten ausgef hrt werden. Sie bildet allerdings nur einen Abschnitt der vorliegenden Arbeit: Ausblick Im theoretischen Teil der vorliegenden Arbeit sollen vor allen Dingen Grundbegriffe, die f r eine praktische Auseinandersetzung im Bereich einer Diskursanalyse unerl sslich sind, Erkl rung finden. Es werden die Fragen nach Vor- und Nachteile der Zeichensysteme Text und Bild und deren Wechselwirkung zur Sprache kommen, au erdem soll ein berblick ber die relevanten linguistischen Teildisziplinen Syntax, Semantik und Pragmatik gegeben werden. Im praxisbezogenen Teil werden schlie lich oben erw hnte Grundbegriffe zur Anwendung kommen, indem die in den Medien ver ffentlichten Bilder des World Trade Centers zum Anschlag des 11.Septembers 2001 sowohl synchron als auch diachron ausgewertet werden. Oberstes Ziel stellt hierbei das Herausstreichen von Unterschieden, Gemeinsamkeiten und Auff lligkeiten in den verschiedenen linguistischen Teildisziplinen dar, als auch die Untersuchung der Frage nach den Funktionen, die die gleichen Bilder bei Erstver ffentlichung und dann im sp teren Gebrauch bernehmen. ...]

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