Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich P dagogik - Geschichte der P dagogik, Note: 2,3, Georg-August-Universit t G ttingen (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Lehrforschungsprojekt: Kriegsp dagogik im Deutschen Kaiserreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Diskursanalyse zielt darauf ab, die Dynamik der politischen Reden im schulischen Kontext in dieser Zeit zu untersuchen und dabei konkreten zu beleuchten, welche stilistischen Aspekte der Propaganda und Sozialf rsorge betont werden. Zun chst werden in dieser Ausarbeitung die theoretischen Grundlagen dargestellt, bevor anschlie end das Korpus vorgestellt. Im Folgenden wird dann die Diskursanalyse. Dabei werden zun chst induktiv verstehend verschiedene Kategorien und Subkategorien abgleitet, die nach dem Korpus einzeln mit Ankerbeispielen vorgestellt werden. Diese Diskursanalyse zielt zudem darauf ab, die Struktur, Stilistik und vorherrschenden Diskursmuster in der Rede zu untersuchen und zu interpretieren, was in der Analyse der einzelnen Reden erfolgt. Die politischen Reden, die in den Schulen Berlins w hrend des Schuljahres 1914 bis 1915 gehalten wurden, nehmen durchaus eine entscheidende Rolle im Kontext der Propaganda und Sozialf rsorge w hrend des Ersten Weltkriegs ein. Dieser Zeitraum war gepr gt von einem starken Bed rfnis der politischen F hrung, die ffentliche Meinung zu lenken, um den Kriegsverlauf positiv zu beeinflussen und die Mobilisierung der Bev lkerung zu unterst tzen. ...]
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