A los propietarios de este libro: no dude en cortar o doblar o mutilar las p ginas. Pero sobre todo, trate de usar los materiales como una gu a para lo que tendr que hacer. Todos los juegos del libro contienen tres ingredientes b sicos: reglas del juego, im genes que representan conceptos, y m todos de grabaci n. Puede sustituir las im genes por las suyas propias para usarlas con nuestras reglas, o puede usar nuestras im genes y cambiar las reglas. Los juegos ambientales proporcionan una manera de involucrar a las personas en discusiones dise adas para ayudarles a descubrir sus diferencias personales, mientras la discusi n se enfoca en un conjunto particular de conceptos. Este enfoque es especialmente adecuado para los talleres con grupos de ciudadanos, profesores, estudiantes, o profesionales del dise o porque ofrece una oportunidad para tener una experiencia "pr ctica" al explorar temas ambientales. Se cree que el aprendizaje es mejor cuando la teor a y la experiencia se realizan al un sono. As , los juegos incorporan las teor as y los participantes participan en las experiencias de exploraci n-descubrimiento. Esta experiencia, sin embargo, es s lo un catalizador a lo que usted puede proporcionar, ya que la experiencia del juego es una simulaci n, una abstracci n de un evento real. Los juegos proporcionan a los participantes una oportunidad para compartir y reconciliar sus diferencias. Para que tenga lugar el aprendizaje, su estudiante debe relatar su experiencia personal en un lugar en particular, y descubrir sus propias conecciones.
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