Este livro relata pesquisa de est gio p s-doutoral em Educa o realizada junto Faculdade de Educa o da Universidade de S o Paulo que objetivou investigar o estatuto curricular da disciplina de Matem tica Discreta pertencente ao curso superior de tecnologia em An lise e Desenvolvimento de Sistemas na sua oferta p blica e presencial em 134 institui es de Ensino Superior estaduais e federais ao redor do Brasil.
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