Direkte Instruktion vs. Offener Unterricht: Einfluss der Unterrichtsform auf den Lernerfolg unter Anwendung der Effektfaktoren von John Hattie [German]

By Erich Groß

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: Sehr gut, P dagogische Hochschule Tirol in Innsbruck (Institut f r Berufsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist guter Unterricht? Viele Lehrpersonen stellen sich die Frage, wie sie in einer Zeit, wo die Rolle der Lehrperson, das Lehrerverhalten und die Paradigmen ber die Unterrichtsform, Didaktik, Methodik und P dagogik einen st ndigen Wandel unterworfen sind, das Richtige im Sinne der Lernenden leisten k nnen. Welches Paradigma des Lehrens und Lernens (Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus) ist das richtige? Welcher der unterschiedlichen Unterrichtsans tze (individuelles versus kollektives Lernen, kompetenzorientierter Unterricht, problemorientierter Unterricht, gelenktes Lehrgespr ch, selbstgesteuertes Lernen etc.) f hrt zu h chstem Lernerfolg? M hlhausen & Wegner geben auf die Frage, wann die Leistung einer Lehrperson gut ist, die Antwort, dass sie dann gut ist, wenn der Unterricht erfolgreich ist, und schlecht, wenn der Unterricht keinen Erfolg hat. Aber was ist erfolgreicher Unterricht, wie kann er verbessert werden? Dubs kritisiert, dass Lehrpersonen, die sich mit der Frage befassen, wie sie ihren Unterricht noch besser machen k nnen, vor dem Dilemma stehen, dass die Vielzahl und Vielfalt der p dagogischen Paradigmen und Erkenntnisse der empirischen Forschung es zunehmend schwieriger macht, praktikable Hilfestellung zu erhalten. Als Grund werden die vielen, sich oft widersprechenden Forschungsergebnisse genannt, die oft mehr verwirren, als zur Kl rung beizutragen. Zudem haben Lehrpersonen basierend auf ihrer Lebens- und Schulerfahrung ihre eigene Vorstellung davon, was guter Unterricht ist. Dies f hrt dazu, dass neue Ergebnisse und Erkenntnisse der Unterrichtsforschung entweder unreflektiert bernommen oder kategorisch abgelehnt werden. Ber cksichtigt man zus tzlich die in den Medien und der Politik gef hrte Diskussion der oft unerfreulichen Ergebnis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668831289
• ISBN13: 9783668831285
• Release Date: December 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 106 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"