Dinâmica de aprendizagem [Portuguese]

By Henry Hange Iorwatsav and Emmanuel Oryiman Agba

Este estudo examina o efeito dos materiais audiovisuais e do locus de controlo no desempenho acad mico dos alunos do primeiro ciclo do ensino secund rio na compreens o dos dispositivos de entrada e sa da nas TIC. Utilizando uma conce o quase-experimental, os alunos de escolas selecionadas foram colocados num grupo experimental ou num grupo de controlo. O grupo experimental foi exposto a instru o atrav s de meios audiovisuais, enquanto o grupo de controlo recebeu ensino tradicional. Os dados recolhidos atrav s das avalia es pr -teste e p s-teste revelaram que o grupo experimental teve um melhor desempenho, provando que os materiais audiovisuais s o eficazes para melhorar a compreens o. Al m disso, os alunos que t m um locus interno de controlo tiveram um desempenho superior aos que t m um locus externo. Os resultados implicam que a incorpora o de recursos audiovisuais no ensino das TIC e a promo o de um locus interno de controlo ser o ben ficos para aumentar o empenho dos alunos e o desempenho acad mico, conduzindo assim a um melhor desempenho no ensino secund rio.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6208627745
• ISBN13: 9786208627744
• Release Date: February 2025
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 128 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"