Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,3, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist, die Chancen und Risiken digitalen Spielens im Arbeitsfeld der institutionellen Erziehungsberatung darzustellen. Das behandelte Thema ist in den p dagogischen Bereich der Kindheit und Jugend zu verorten. Digitales Spielen nimmt eine immer gr ere Rolle im Leben von Kindern und Jugendlichen ein, was Eltern verunsichert und sie nach Hilfestellungen in Beratungskontexten suchen l sst. Digitale Spiele werden deswegen gemeinhin als eine aktuelle Herausforderung der P dagogik betrachtet.
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