Dieses Buch zeigt sowohl in seinem theoretischen als auch in seinem empirischen Teil Forschungsergebnisse, die darauf hinweisen, dass die neuen Medien die Gewohnheiten und Werte von Jugendlichen und Kindern ver ndern. Im Zuge der technischen Globalisierung ver ndern sich Verhaltensmuster, Erziehung, Lernen und Vorlieben. Einige Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass die Medien zunehmend zu einer Quelle der Manipulation und Sucht werden, anstatt eine Quelle der Information, Bildung und Unterhaltung zu sein. Das Ph nomen der sogenannten Cyber-Space-Medienkultur ist immer pr senter und hat vielf ltige Auswirkungen auf das Bewusstsein und Verhalten von Jugendlichen und Kindern. Der Einfluss der neuen Medien (neue Informations- und Kommunikationstechnologien, soziale Massenmedien und digitale Kommunikation ber Textnachrichten, Ton, Bild und Video) vertieft die Identit tsverwirrung von Jugendlichen noch weiter und bietet die M glichkeit einer globalen Kommunikation, in der Wissen, Werte und Lebensstile ausgetauscht werden. Dies f hrt zu einer globalen Kultur, die durch die zeitgen ssischen Medien vermittelt wird.
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