O presente estudo contribuiu para o conjunto de conhecimentos existentes no dom nio das dificuldades de aprendizagem espec ficas, uma vez que tem sido dada pouca aten o an lise da co-morbilidade psicol gica em termos de diferen as de g nero nas reac es psicol gicas defici ncia. Este estudo pode servir de orienta o para o cl nico na sele o adequada de psicoterapia para rapazes e raparigas com dificuldades de aprendizagem. Os professores podem modificar o seu comportamento luz dos resultados desta investiga o, porque o seu comportamento pode desempenhar um papel significativo no desenvolvimento ou na gest o de co-morbilidades psicol gicas entre crian as com defici ncia mental.
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