Die Zukunft der Hauptschule. Diagnose und Behandlung eines bildungspolitischen Patienten [German]

By Frieder Köpf

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Heidelberg (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Inklusive und Heterogenit t, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn sich die moderne Gesellschaft in einer Sache dezidiert und kompromisslos von einer lteren Vergangenheit unterscheidet, dann ist es die Tatsache, dass die eigene Schulbildung in unseren Tagen wie kaum ein anderer Faktor pr gend und vor allem weichenstellend f r die soziale Lebensgestaltung, f r die berufliche Zukunft, f r die pers nliche Existenz ist. Wie ergeht es uns damit? Die Shell-Jugendstudie, die alle vier Jahre die Lebensrealit ten und Empfindungswelten junger Menschen aufzeichnet, hat 2010 festgestellt, dass der mehrheitliche Befund zwar "optimistisch und selbstbewusst" lautet, im sogenannten "sozial schwachen Milieu" jedoch die Zukunfts ngste massiv zugenommen haben. Politisches Interesse, soziales Engagement und vor allem Bildungsperspektiven werden von bestimmten Jugendlichen mit erschreckend gro er Zuversichtslosigkeit eingesch tzt. berwiegend korrelieren diese Unzufriedenheiten, diese Zukunfts ngste mit dem Besuch einer Hauptschule. Die Hauptschule ist scheinbar l ngst nicht mehr Hauptschule, sondern erweckt den Anschein, zur "Restschule" einer negativen Auslese verkommen zu sein. Sinkende Sch lerzahlen und ein Schulabschluss, der oftmals noch nur mit gro em Gl ck eine ordentliche Lehrstelle erm glicht, werden begleitet von einer gesellschaftlichen Form der Stigmatisierung. Wachsende Probleme und eine zunehmende sozio konomische Ausgrenzung m ssen die Fragen aufwerfen: Wohin entwickelt sich die Hauptschule? Worin liegt ihre sinkende "Wettbewerbsf higkeit"? Kann die Hauptschule auf Dauer bestehen bleiben, oder sind ihre Tage gez hlt? Welche Chancen und Grenzen bietet die neu konzipierte Gemeinschaftsschule hierbei? Diese Fragen sollen in der vorliegenden Arbeit beantwortet werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668490139
• ISBN13: 9783668490130
• Release Date: July 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"