Im Zeitalter der Digitalisierung und der Dominanz der Internetsuche haben sich die Bed rfnisse der Studierenden in Bezug auf zeitgem e akademische Bibliotheksr ume ver ndert. Auf der Suche nach M glichkeiten, diesen sich wandelnden Bed rfnissen der Studierenden gerecht zu werden, haben die meisten Universit ten begonnen, ihre R umlichkeiten umzugestalten. Architekten und Innenarchitekten/Designer haben bisher nur wenig Forschung betrieben, um einen solchen Wandel zu begleiten. Diese Studie zielt darauf ab, diese L cke zu schlie en, indem sie die vorhandene Literatur gr ndlich untersucht und analysiert und eine eingehende Untersuchung der Hauptbibliothek der Eastern Mediterranean University als Fallbeispiel liefert. Das Forschungsdesign ist ein "gemischtes Verfahren", das qualitative und quantitative Forschung und Daten in der Studie kombiniert. Es beginnt als qualitative Untersuchung mit Beobachtungen vor Ort und informellen Interviews. Die Ergebnisse dieser Phase werden f r die zweite quantitative Phase verwendet, in der die Daten mithilfe strukturierter Frageb gen erhoben werden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Hauptbibliothek der EMU nicht vollst ndig den wesentlichen Merkmalen einer modernen akademischen Bibliothek entspricht. Die Kriterien dieser Studie k nnten als Leitfaden f r die Bewertung akademischer Bibliotheken dienen, die einer Umgestaltung bed rfen.
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