Die Wissenskluft-Hypothese [German]

By Evelyn Glose

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen (Institut f r Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Proseminar: Theorien und Modelle der Massenkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeden Tag neue Schlagzeilen, stundenweise h rbare Nachrichten, immer wieder neue Erkenntnisse und Wahrheiten, kommuniziert ber mehrere Kan le gleichzeitig. Die 24-Stunden-Informationsm glichkeit ist das Verdienst der Massenmedien. Doch bedeutet mehr Information und ein besserer Informationszugang auch gleichzeitig mehr Wissen? Die Diffusionsforschung als Teil der Medienwirkungsforschung geht genau davon aus, n mlich dass Informiertheit in einem Sozialsystem gleichm ig w chst, wenn auch der Informationsfluss steigt (vgl. Bonfadelli 2002: 579). Die Wissenskluft-Hypothese ist genau der entgegengesetzten Meinung: "Nach ihr besteht ja gerade der Normalfall darin, dass auch bei einem voll ausgebildeten Mediensystem die Information sehr ungleichm ig bzw. heterogen erfolgt." (Bonfadelli 2002: 579) Sie wendet sich damit von der in den 1970er Jahren dominierenden, so genannten Klassischen Wirkungsforschung ab, "die sehr stark auf inhaltsspezifische, kurzfristige, individuumsbezogene und einstellungszentrierte Medienwirkungen fixiert war" (Bonfadelli 2002: 578). Die Wissenskluftforschung manifestiert sich auf der Makroebene, d.h. sie ber cksichtigt die ffentlichkeit und untersucht l ngerfristige kognitive Effekte der Massenmedien (vgl. Bonfadelli 2002: 579). Die vorliegende Arbeit stellt die urspr ngliche Wissensklufthypothese sowie deren Weiterentwicklungen vor. Aus Platzgr nden werden nur die drei wichtigsten Weiterentwicklungen ber cksichtigt. Besonders interessant, da aktualit tsbezogen, wirkt die Wissenskluftforschung in bezug auf die Neuen Medien: Inwieweit tr gt das Internet zur "Digitalen Spaltung" (Arnhold 2003: 9) der Gesellschaft bei? Dieser Frage soll anhand der aktuellen AR

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638914119
• ISBN13: 9783638914116
• Release Date: February 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"