Die Arbeit besteht aus mehreren Teilen. Dazu geh ren eine Einf hrung in das Problem, eine Literatur bersicht, die Methodik mit Forschungsfragen, die Ergebnisse der durchgef hrten Studie und eine Zusammenfassung mit Empfehlungen. Das untersuchte Problem betraf ein weitreichendes, relevantes Thema an Schulen, an denen Sch ler mit besonderen Bed rfnissen schlechter abschneiden als erwartet. Die Forschung versucht, Gymnasiallehrern verschiedene Strategien an die Hand zu geben, um die Leistungen von Sch lern mit besonderen Bed rfnissen zu verbessern.
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