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Paperback Die Vereinbarkeit von politischer und ökonomischer Bildung [German] Book

ISBN: 3640843746

ISBN13: 9783640843749

Die Vereinbarkeit von politischer und ökonomischer Bildung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Universit t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Seminararbeit mit dem Titel die Vereinbarkeit von politischer und konomischer Bildung geht zun chst der Frage nach, inwieweit sich die politische und die konomische Bildung miteinander vereinbaren lassen. Mit der zunehmenden konomisierung des Lebens und der gesellschaftlichen Gegebenheiten entstand in der Politikdidaktik der Diskurs ber die Ziele und Integration konomischer Bildung. Es kommt die Frage auf, inwiefern ein neues Fach geschaffen werden muss oder ob es ausreiche Inhalte konomischer Bildung in den Politikunterricht zu integrieren. Die L nder gehen dabei ganz unterschiedlich vor. Zum einen existieren aufgrund des F deralismus unterschiedliche F cherbezeichnungen, im Land Brandenburg hei t das Fach Politische Bildung. In anderen Bundesl ndern dagegen gibt es andere F cherbezeichnungen und somit hat der Unterricht einen anderen Schwerpunkten. So hei t das Fach in Berlin Sozialkunde und in Niedersachsen Politik und Wirtschaft. Im Land Nordrhein-Westfalen hingegen gibt es das Unterrichtsfach konomische Bildung. Der Verfasser verfolgt nicht die Intention alle L nder mit ihren Bezeichnungen f r das Fach aufzuzeigen. Allerdings muss angemerkt werden, dass die Schwerpunktsetzung des Faches in den einzelnen Bundesl ndern unterschiedlich ist. Die zentralen Fragestellungen, welche der Verfasser in der Seminararbeit behandelt sind folgende: Was genau definiert den Begriff der politischen und der konomischen Bildung? Welche Ziele werden in der politischen und konomischen Bildung angestrebt? Inwieweit lassen sich beide unterschiedlichen Bildungsrichtungen in einem Unterrichtsfach vereinbaren bzw. integrieren? Anzumerken ist, dass das Thema offen und komplexer zu sein scheint und mit der Beantwortung der Fragestellungen noch viele weitere Aspekte ber cksichtigt werden k nnen. Dies wiederum w rde den Rahmen di

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