Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Kassel (Institut f?r Betriebswirtschaftslehre), Veranstaltung: Konstruktive Konfliktbearbeitung, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Ausarbeitung ist die Themenzentrierte Interaktion nach RUTH CHARLOTTE COHN. Vorab wird in Abschnitt 2 der Begriff der Themenzentrierten Interaktion definiert sowie das Wesen des Systems erl?utert. Im nachstehenden Abschnitt 3 wird auf die Begr?nderin und deren Lebenslauf eingegangen. Dies soll die Entstehung und Entwicklung der Themenzentrierten Interaktion hervorheben. Um die Begrifflichkeiten zu komplettieren und zur Verdeutlichung der Grundlagen, werden ferner in Abschnitt 4 die unterschiedlichen Faktoren differenziert, die das Grundger?st der Themenzentrierten Interaktion bilden. Der darauffolgende Abschnitt 5 besch?ftigt sich mit der Themenformulierung, die im Zentrum der Themenzentrierten Interaktion steht. Dabei wird insbesondere auf die einzelnen Schritte sowie Kriterien zur Themenformulierung eingegangen. Darauf aufbauend werden in Abschnitt 6 die Grunds?tze und Forderungen der Themenzentrierten Interaktion thematisiert. Diese werden zun?chst jeweils definiert und im Anschluss daran erkl?rt. Abschnitt 7 besch?ftigt sich vorwiegend mit dem Zusammenhang zwischen Balance und Eisberg unter Einbeziehung der Faktoren in ihrer Ganzheitlichkeit. Abschlie end finden in Abschnitt 8 die Interventionsregeln ihre Zuwendung. Im Mittelpunkt stehen dabei die jeweilige Definition und deren Erl?uterung.
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