Examensarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Ethik, Note: 13,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Ausarbeitung soll zun chst dazu dienen, Sch nheit zu definieren und ihre Folgen darzulegen, zudem soll der Einfluss von sozialen Medien und Werbung auf Jugendliche hinsichtlich der Thematik Sch nheit und die damit einhergehen Risiken f r ebendiese aufgrund von gef hrlichen und unerreichbaren Sch nheitsnormen hervorgehoben werden. Au erdem sollen die Folgen des steigenden Sch nheitswahnes dargelegt werden, um verst ndlich zu machen, welche Herausforderungen im Ethikunterricht gemeistert werden m ssen, wenn ber "sch n" und "h sslich" geredet wird. Hierbei wird die Notwendigkeit der Thematisierung begr ndet und m gliche didaktische Vorgehensweisen geschildert, woraufhin als Abschluss eine Unterrichtseinheit exemplifiziert wird. Die Ausarbeitung bezieht sich auf Sch nheitsideale des 21. Jahrhunderts und fokussiert auf aktuellen Trends, die didaktische Vorgehensweise ist eingebettet in den Ethikunterricht f r das Bundesland Hessen, kann aber ebenso im Philosophieunterricht und in anderen Bundesl ndern angewandt werden.
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