Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Controlling, Sprache: Deutsch, Abstract: Die berufliche Weiterbildung wird gerne auch als Wertsch pfung im Kompetenz- und Personalentwicklungsbereich gesehen - sie ist aber mehr, denn die Mitarbeiter, die weitergebildet werden (sollen) sollten einen Wertbeitrag leisten und im Mittelpunkt der Personalentwicklung stehen - gerade vor dem Hintergrund k nftigen Fachkr ftemangels und schnellerer Halbwertzeit des Wissens. Die traditionelle Schulung und die herk mmlichen Besuche von Seminaren ist nicht immer federf hrend f r einen Lernerfolg und eine Transfersicherung des Wissens, so dass eine nachhaltige Sicherung der Erlernten stattfinden kann. Insgesamt gesehen soll sich die Bildungsarbeit am Gesch ftsnutzen ausrichten - aber auch am Nutzen f r die Mitarbeiter, denn diese m chten ebenso eine Art Selbstverwirklichung erreichen, die wiederum zu einer Erh hung des Unternehmenserfolges f hren kann, wenn man dieses System der Gegenseitigkeit (im Verwirklichen des Nutzens) gewinnbringend verfolgt. Die Rahmenbedingungen f r ein erfolgreiches Lernen und Anwenden muss vom Unternehmen geschaffen werden, so dass Wissen transferiert und auch vom Mitarbeiter akzeptierend angewendet wird. Somit muss die Transfermessung Anspruchsgruppenorientiert erfolgen, so dass beide Seiten (Unternehmensvertreter und Mitarbeiter) "zufrieden" sind.
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