Die Stockente - ein tierischer Anpassungskünstler: Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht durch Beobachtungen der Stockente [German]

By Sebastian Schmidt

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,7, Staatliches Studienseminar Saarland f r das Lehramt f r die Primarstufe und f r die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), f r das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie f r F rderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden p dagogischen Arbeit wird ein Ausschnitt aus einer Unterrichtseinheit zum Thema Die Stockente - ein tierischer Anpassungsk nstler dargestellt. Die Unterrichtseinheit wurde f r ein drittes Schuljahr konzipiert und in 13 Unterrichtsstunden ber einen Zeitraum von etwa vier Wochen durchgef hrt. Hauptanliegen dieser Arbeit ist es herauszustellen, inwieweit es gelingt, die Sch ler anhand der ausgew hlten Methoden f r die Stockente, ihre artspezifischen Anpassungserscheinungen und ihren Lebensraum zu sensibilisieren und ihnen damit Einsichten in grundlegende biologische Zusammenh nge zu vermitteln. Auf Basis dieser Einsichten kann meines Erachtens das Naturbewusstsein der Sch ler angeregt und die Sensibilit t gegen ber der Natur gest rkt werden. Zur Verwirklichung dieser (p dagogischen) Anspr che soll in der Unterrichtseinheit vor allem das handlungsorientierte Lernen im Vordergrund stehen. Durch das Aufsuchen eines au erschulischen Lernortes (Unterrichtsgang zum schulnahen Teich) und die Durchf hrung verschiedener Versuche zu den Anpassungsmerkmalen der Stockente wird versucht, dem Prinzip der Handlungsorientierung zumindest teilweise Rechnung zu tragen. Die vorliegende Arbeit gliedert sich in zwei gro e Teile: Die praxisbezogenen theoretischen Vor berlegungen sowie die unterrichtspraktische Darstellung. Im theoretischen Teil der Arbeit wird zun chst auf ausgew hlte biologische Aspekte der Stockente und ihre arttypischen Anpassungsmerkmale eingegangen. Um einen groben berblick ber den aktuellen Forschungsstand im Sachunterricht zu erhalten, werden im darauf folgenden Kapitel einige Inhalte und Prinzipien d

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640584740
• ISBN13: 9783640584741
• Release Date: April 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 140 Pages
• Weight: 0.42 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"