Die Sprache des Lehrers im Unterricht [German]

By Franziska Schulte

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Institut f?r Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sprache der Lehrer/innen, wie sie sprechen und Gespr?che f?hren, hat einen entscheidenden Einfluss darauf, wie sie wahrgenommen werden und wie erfolgreich ihre Unterricht ist. Jeder Lehrer/in sollte aus diesem Grunde bewusst einmal dar?ber nachdenken und Gespr?chsf?hrung als wichtiges Handwerkszeug f?r guten Unterricht annehmen. Allerdings kann man sagen, dass trotz ihrer hohen Bedeutung Lehrersprache und Gespr?chsf?hrung im Unterricht selten zur Lehreraus und -fortbildung geh?ren. Wenn man den Unterrichtsinhalt betrachtet, wird die Kommunikation zwischen Lehrern und Sch?lern nur an zwei Stellen erkennbar. Ein Bereich ist in den unteren und mittleren Klassen bei Diskussions?bungen und der Erarbeitung von Klassenregeln zu erkennen. Ein weiterer Bereich, der sich mit der Gespr?chsf?hrung besch?ftigt, findet man in Lehrerkonferenzen und Lehrergespr?chen. Hier allerdings haupts?chlich im Hinblick auf schwierige Gespr?chssituationen und St?rungen. Gerade, wenn man bedenkt, dass ca. 70 Prozent des Unterrichts ?ber Lehrersprache ablaufen, gesteuert und gestaltet werden, ist es wichtig, sich einmal mit dieser Thematik zu besch?ftigen. Im Folgen soll nun ein Einblick in die Sprache allgemein und dann speziell auf die Lehrersprache im Unterricht gegeben werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656591210
• ISBN13: 9783656591214
• Release Date: February 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"