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Paperback Die Soziologie der Jugend [German] Book

ISBN: 3640510615

ISBN13: 9783640510610

Die Soziologie der Jugend [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,6, Universit t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Vom Zeitpunkt seiner Geburt an bis zu seinem Tode ist der Mensch dem biologischen Proze des Alterns unterworfen. Jeder Mensch durchlebt die Lebensphasen der Kindheit, der Jugend, des Erwachsenenalters und des Alters. Die Soziologie der Lebensalter besch ftigt sich insbesondere mit der Frage, wie diese Lebensphasen in Abh ngigkeit von kulturellen und historischen Faktoren sozial geformt werden. Dabei soll soziologisch erforscht werden, wie die individuelle Biographie eines Individuums oder die Lebensphasen von Generationsangeh rigen sich im Wechselspiel mit verschiedenen gesellschaftlichen Faktoren entwickeln. Hierbei interessiert dies insbesondere bez glich der Lebensphasen Kindheit und Jugend. Die Soziologie der Jugend arbeitet dabei oft im Spannungsfeld zwischen verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen. So benutzt sie z.B. Wissen und Theorieans tze aus der Biologie, der Ethnologie, der Geschichtswissenschaft, aber auch der P dagogik oder Psychologie um zu verstehen, wie die Lebensphasen von Menschen sozial beeinflu t werden. Auch methodisch bieten sich der Soziologie der Jugend viele unterschiedliche Zug nge zur Kl rung ihrer zentralen Fragestellungen. Angefangen vom Einsatz rein qualitativer Methoden der empirischen (experimentellen) Sozialforschung wie z.B. teilnehmender Beobachtung oder der Durchf hrung von Interviews zur Kl rung punktueller Interessen, f hrt die Bearbeitung von Fragen zu langfristigen Prozessen des Alterns hin zur Anwendung von Methoden der quantitative Sozialforschung. Die gel ufigsten Theorieans tze, sind sozialisations-theoretische Ans tze, wobei der Verwendung dieser Ans tzen die Einsicht zugrunde liegt, dass Sozialisation ein lebenslanger Prozess ist, in dem der Mensch immer wieder neue Rollen er- und alte Rollen verlernen mu , um den sich wandelnden Erwartungen seiner sozialen Umwelt ge

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