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Paperback Die soziale Konstruktion des Geschlechts: Zustand und Anspruch einer geschlechtersensiblen Schule [German] Book

ISBN: 3640442857

ISBN13: 9783640442850

Die soziale Konstruktion des Geschlechts: Zustand und Anspruch einer geschlechtersensiblen Schule [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, M nner, Sexualit t, Geschlechter, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen (Institut f r P dagogik ), Sprache: Deutsch, Abstract: "Jungen wollen mit Sachen spielen, M dchen zwischenmenschliche Beziehungen pflegen. Jungen wollen andere lenken, dominieren und nach oben kommen, M dchen besch ftigen sich mehr mit moralischen Fragen, Beziehungen und Menschen. Frauen stellen immer noch eine Minderheit im Gesch ftsleben und der Politik dar, jedoch nicht weil sie unterdr ckt werden - sie interessieren sich schlicht und ergreifend weniger f r diese Gebiete." So befunden im internationalen Bestseller von ALLAN und BARBARA PEASE "Warum M nner nicht zuh ren und Frauen schlecht einparken k nnen". Differenzen der Geschlechter werden dieser Sichtweise folgend naturalisiert und unter dem Diktum ' Unsere Biologie hat sich nicht grundlegend ge ndert sozial deterministisch verbucht. Schlagw rter wie 'Gleiche Spezies - andere Welten'sind dabei exemplarisch einem medialen Diskurs um die Geschlechterdifferenz zu entnehmen, der hartn ckig auf typische, dem jeweiligen Geschlecht eigene Merkmale verweist. Ob in Buchform oder TV- Showformaten, ' doing gender' scheint seinen Reiz nicht verloren und damit Konjunktur zu haben. Im Ergebnis st rkt eine solche Auseinandersetzung g ngige, stark typisierende Geschlechterrollen und l sst erforderliche Ausgewogenheit vermissen. Trotz der Tradition der Geschlechterforschung, aus dem kritischen Feminismus der 1960er und 1970er Jahre hervorgegangen, ist die Besch ftigung mit Fragen der Entstehung gesellschaftlicher Unterschiede auf Basis des Geschlechts aktuell. Die biologische R ckf hrung des Geschlechterunterschiedes ist auch nach Jahrzehnten der Auseinandersetzung noch g ngige Praxis. Der biologistischen Sichtweise wird in dieser Arbeit eine konstruktivistische Auffassung entgegengehalten, die aufzeigt, dass Geschlecht samt seiner Brisanz im sozialen Miteinander erzeugt wird.

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