Die Sichtweise simbabwischer Lehrkräfte auf die Geschichtsfachtafeln [German]

By Godwin Mumhure

Ziel der Studie war es, die Wirksamkeit von Geschichtsfachgruppen als Innovation f?r die berufliche Entwicklung aus der Sicht der Lehrkr?fte zu ermitteln. Die Studie konzentrierte sich insbesondere darauf, Erkenntnisse dar?ber zu gewinnen, wie die Lehrkr?fte die Fachaussch?sse f?r Geschichte und ihre Rolle verstehen, wie wirksam die Aktivit?ten sind, die die Lehrkr?fte w?hrend der Sitzungen durchf?hren, und ob die Fachaussch?sse f?r Geschichte ein wirksames Instrument f?r das Lernen der Lehrkr?fte sind. Die Studie befasste sich auch mit den Herausforderungen, mit denen die an den Geschichtsfachaussch?ssen Beteiligten konfrontiert sind, und mit der Frage, wie die Geschichtsfachaussch?sse verbessert werden k?nnen, um sie zu einem wirksamen Instrument f?r die berufliche Entwicklung der Lehrer in Simbabwe zu machen. Trotz ihrer vielversprechenden Wirkung ist die Debatte ?ber die Wirksamkeit von Fachaussch?ssen als Innovation zur Verbesserung der Unterrichtspraktiken von Lehrern und der Leistungen von Sch?lern noch nicht abgeschlossen. Die vorliegende Studie tr?gt zu dieser Debatte neue Erkenntnisse bei, indem sie die Fachtafeln f?r Geschichte als Beispiel verwendet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205672189
• ISBN13: 9786205672181
• Release Date: February 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 264 Pages
• Weight: 0.86 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"