Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Kartographie, Geod?sie, Geoinformationswissenschaften, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit?t Hannover (Didaktik der Geographie), Veranstaltung: Leistungsmessung Leistungsbeurteilung, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Kartenkompetenzen brauchen Sch?ler eigentlich? Das ist die Frage, die nach der Kompetenz-Debatte in aller Munde ist. M?ssen Sch?ler die Karten nur lesen k?nnen oder ist es auch wichtig, dass sie diese eigenst?ndig skizzieren und erstellen k?nnen, oder m?ssen sie ?ber diese Kompetenzen hinaus weiter geschult werden? Mit einigen dieser Aspekte befasst sich diese Seminararbeit. Es soll gekl?rt werden wie diese Kartenkompetenzen in den neuen Bildungsstandards dargestellt werden. Besonderes Augenmerk soll dabei auf die Kartenmanipulationen gelegt werden. Wie k?nnen Sch?ler diese erkennen und wie dr?cken diese sich ?berhaupt in einer Karte aus? Im Anschluss daran soll an einem Anwendungsbeispiel gezeigt werden, wie man diese Thematiken in den Unterricht mit einbeziehen kann.
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