Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wirft die Frage auf, welche Rolle das Lernen im Team f r eine lernende Organisation spielt und wie dieses Verhalten gef rdert werden kann. Um sich dieser Fragestellung anzun hern, wird zuerst ein genauerer Blick auf des organisationale Lernen und die f nf Disziplinen nach Senge geworfen. Die meisten Menschen haben wohl schon mal den Spruch "Team - Toll ein anderer macht's" geh rt. Um Klarheit in diesen Begriff zu bringen, wird als n chstes betrachtet, was man unter einem Team versteht. Bevor sich diese Arbeit dem Teamlernen widmet, wird noch ein kurzer Blick auf die Entstehung eines Teams geworfen. Abschlie end wird noch ein kritischer Ausblick in Form eines Fazits gegeben. In der heutigen Welt kann man den Eindruck bekommen, dass alles von einem stetigen Wandel gepr gt ist. Dies betrifft nicht nur das Klima und die damit verbundenen kologischen und politischen Ver nderungen, sondern auch die wirtschaftlichen Gegebenheiten. F r eine Organisation ist es in solchen Zeiten besonders wichtig, dass sie eine gewisse Flexibilit t besitzt und sich an die nderungen der Umwelt anpassen kann. Eine M glichkeit um dies zu erreichen, ist das organisationale Lernen. Eine Organisation besitzt allerdings kein Gehirn und kann somit die kognitive Leistung des Lernens nicht vollbringen. Vielmehr besteht solch ein Unternehmen aus einer Vielzahl von Individuen, die gemeinschaftlich auf ein bestimmtes Ziel hinarbeiten.
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