Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg (Lehrstuhl f r Kommunikationswissenschaft), Veranstaltung: Proseminar: Kinder und Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer k rzlich erschienenen Ausgabe der S ddeutschen Zeitung findet sich ein Artikel ber die neueste Studie des Hamburger Freitzeitforschers Horst W. Opaschowski. Nach dessen Untersuchungen sind die liebsten Freizeitbesch f-tigungen der heute 14- bis 29j hrigen mit 89 Prozent Fernsehen sowie Radio h ren (70 Prozent). Gerade einmal ein Drittel der Befragten (35 Prozent) gaben B cher als ihr bevorzugtes Medium f r die Zeit neben Schule und Beruf an. Tatsache ist, da Kinder, Jugendliche und Menschen im allgemeinen heute zunehmend mit allen Arten von Medien konfrontiert werden. Wie die Studie Opaschowskis zeigt, treten dabei B cher hinter die elektronischen Medien zur ck. Dabei ist vor allem f r Kinder der Umgang mit B chern ein wichtiger Beitrag zu deren Entwicklung. Welche M glichkeiten bestehen dies zu f rdern, darauf soll in meiner Hausarbeit ber "Die Rolle des Lesens in der kindlichen Lebenswelt" eingegangen werden. Zun chst werde ich dabei das Mediennutzungsverhalten von Kindern im Vorschulalter analysieren, um zu zeigen, welche Rolle Medien allgemein und insbesondere B cher im Alltag von Kindern spielen. Anschlie end daran gehe ich kurz auf die Lesesozialisation ein. Dabei stelle ich kurz dar, welche Faktoren aus dem sozialen Umfeld entscheidenden Einflu auf das Leseverhalten von Kindern aus ben. Gelegentliche berschneidungen mit der Lesef rderung resultieren aus dem Ursache-Wirkung-Prinzip: Lesef rderung baut auf die (geschaffenen oder existierenden) Voraussetzungen der Lesesozialisation auf. Den gr ten Teil der Hausarbeit nimmt der Bereich der Lesef rderung ein, womit ich mich auch f r mein Referat besch ftigte. Neben verschiedenen Formen der Lesef rderung stelle ich dar, wie diese sowohl in als auch au erha
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