Die Studie untersuchte das Farbdesign von Entwicklungsspielzeug f r Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren. Ziel der Untersuchung war es, die Farbvorlieben erwachsener Verbraucher sowie deren Bewusstsein f r die Funktionen und den Einfluss von Farben zu bewerten. Das praktische Ziel der Studie bestand darin, zu einer bewussteren Verwendung von Farben bei der Gestaltung und Herstellung von Spielzeug beizutragen und dadurch die farbliche Ablenkung in der Umgebung von Kindern zu reduzieren. Obwohl die Ergebnisse darauf hindeuten, dass sich die Teilnehmer der Bedeutung von Farben bewusst sind, ergab die Studie, dass die Mehrheit der Befragten die p dagogische Funktion von Farben nicht ber cksichtigt. Es gab einen Zusammenhang zwischen den Antworten der Teilnehmer und ihrer Rolle in der Familie. Dar ber hinaus zeigten die Daten, dass die Farbe eines Spielzeugs sowie die Verpackung des Spielzeugs die Kaufentscheidung der Teilnehmer beeinflussen.
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