Die republikanische Verfassung am Beispiel Roms - Die Rolle der Frauen im Römischen Reich: Unterrichtssequenz in Geschichte für Grundkurs der 11. und [German]
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Studienseminar Bernau, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf enth?lt Informationen ?ber die Unterrichtssequenz in einer Oberstufe (11/12) mit dem Thema: Die republikanische Verfassung am Beispiel Roms. Ziel dieser Stunde war es, dass die Sch?lerinnen und Sch?ler dazu bef?higt werden, ein Werturteil ?ber die Situation der r?mischen Frauen zu bilden, indem sie Kriterien zur Urteilsbildung aufstellen und sich mit verschiedenen thematischen Bez?gen besch?ftigen. Diese Unterrichtsplanung enth?lt eine ausf?hrliche Sequenzplanung f?r sechs Stunden, die Lernziele, die curriculare Einordnung, einen detaillierten Stundenverlauf sowie die verwendeten Quellen und eine Auflistung der verwendeten Quellen und Texte.
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