Die Regelschule am Ende: Warum Umdenken angesichts sogenannter "Verhaltensstörungen" und "Leistungsverweigerung" not tut [German]

By Janka Vogel

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1-, Philipps-Universit t Marburg (Fachbereich Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: " ...] Die Resultate der jetzigen Schule, worin bestehen sie? Abgen tzte Hirnkraft, schwache Nerven, gehemmte Originalit t, erschlaffte Initiative, abgestumpfte Pflicht f r die umgebende Wirklichkeit, erstickte Idealit t unter dem fieberhaften Eifer, es zu ei-nem Posten zu bringen ...]"1. Die "jetzige Schule", von der hier die Rede ist, liegt ber 100 Jahre zur ck und doch scheint die Beobachtung auch das Regelschulsystem des 21. Jahrhunderts treffend zu beschreiben hinsichtlich seines Erfolges. " ...] F r die meisten ist das Resultat ...], dass sie nicht einmal mit wirklichem Nutzen eine Zeitung lesen k nnen ...]"2, so die ern chternde Feststellung der schwedischen P dagogin Ellen Key in ihrem Buch "Das Jahrhundert des Kindes" weiter. Es ist die alte Frage, die neu gestellt werden muss: Was soll Schule leisten? Neu gestellt werden muss sie, weil wir es heute mit einer Vielzahl von Problematiken zu tun haben, die in dieser Form neu sind: kindliche Verhaltensst rungen, bzw. -auff lligkeiten, soge-nannte Leistungsverweigerung und zunehmende Jugendkriminalit t. Berge von Erzie-hungsratgebern erscheinen j hrlich neu auf dem B chermarkt und der steigende Absatz zeigt die hilflose Situation, in der sich Erziehende zu befinden scheinen. In dieser "all-gegenw rtigen Expertokratie"3 ist die Rede von kindlichen "Tyrannen", die nicht sein m ssten4, von deliquenten Jugendlichen mit Migrationshintergrund5, von "schwierigen Kinden", die es nicht gebe6, von einer "gest rten Gesellschaft"7 und dem schwierigen Verh ltnis "zwischen Super-Mamas und Erziehungsnotsstand"8. Es wird zu fragen sein, inwieweit die Schule - hier ist damit die staatliche Regelschule gemeint - m glicherweise selbst verantwortlich ist f r sich angeblich h ufende Auff l-ligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. U

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656239371
• ISBN13: 9783656239376
• Release Date: July 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"