Die Qualit�t interkultureller Erwachsenenbildung: Auf der Suche nach einem geeigneten Qualit�tsbegriff

By Annegret Schulze

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Interkulturelle P dagogik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle Begriffe ver ndern sich, wenn sich der Kontext, in dem sie stehen, ndert. Somit ist es wichtig, eine weitere Frage hinsichtlich des Qualit tsbegriffs in der Erwachsenenbildung zu stellen. Wie verh lt er sich im Zuge der Ver nderung der Gesellschaft hin zu einer multikulturellen Gesellschaft und einer sich immer mehr global vernetzenden Wirtschaft, durch die sich f r die Erwachsenenbildung neue Zielgruppen und Themenstellungen ergeben? Ver ndert sich der Begriff, wenn Erwachsenenbildung als interkulturelle Erwachsenenbildung angesehen wird? In der bisherigen Forschungsliteratur wird das Thema Qualit t uneinheitlich behandelt. Einerseits wird auf die Notwendigkeit und Wichtigkeit der Einf hrung von Qualit tsstrategien auch im Bereich des interkulturellen Trainings als einer Form interkultureller Erwachsenenbildung hingewiesen (vgl. Rebensburg 2007, S.12), auf der anderen Seite gibt es jedoch "kritische Bedenken hinsichtlich der praktischen Umsetzbarkeit von Qualit ts-normen in Bereichen, in denen nicht Produkte, sondern Menschen im Mittelpunkt des Geschehens stehen" (ebd., S. 12). Doch welcher Begriff von Qualit t kann die Basis einer Qualit tsbetrachtung interkultureller Erwachsenenbildung sein? Zum Gebiet der inter-kulturellen Erwachsenenbildung finden sich nur vereinzelt Beitr ge mit Bezug auf die Qualit tsfrage. So weist Rudolf Leiprecht darauf hin, es g be ber interkulturelle Erwachsenenbildung und ihre Umsetzung "nur sehr wenig Untersuchungen" (Leiprecht 2001b, S. 27). Au erdem wird kritisiert, dass das so oft bezeichnete Ziel der Entwicklung interkultureller Kompetenz als ein Qualit tsmerkmal interkultureller Bildungsangebote angesehen werde. Bei interkultureller Kompetenz handelt es sich nach Leiprecht eben nicht um "messbare Leistungsziele" (ebd., S. 37). Somit kann die Diskussion um interku

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 364064963X
• ISBN13: 9783640649631
• Release Date: June 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"