Dieses Buch richtet sich an Lehrer, die sehen m chten, wie gut konzipiertes kooperatives Lernen die Arbeit der Sch ler beim gemeinsamen Aufbau von Wissen erleichtern und ein bemerkenswertes Bildungs- und Trainingsinstrument darstellen kann. Sie m ssen lediglich die Prinzipien an die Realit t der Klasse und die disziplinarischen Anforderungen anpassen, um gemeinsam aufzubauen. Kooperatives Lernen steht im Einklang mit der Entwicklung der Person und dem Funktionieren von Gruppen. Es tr gt die Werte Solidarit t und Freiheit. "Die Frage der Zusammenarbeit innerhalb des Bildungssystems ist in der Tat einer der Schl ssel zur Entwicklung unserer Schule und unserer Gesellschaft." Kooperative Interaktionen zwischen Sch lern bieten allen die M glichkeit, sich kognitiv und sozial an schulischen Aktivit ten zu beteiligen.Dieses Buch unterst tzt Studierende auf der Suche nach Informationen zum Thema, Ausbilder, die ber kooperative P dagogik nachdenken und diese umsetzen m chten, und alle, die im Bereich Bildung und Ausbildung t tig sind.
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