Die PISA- und PISA-E-Studie - Inhalte, Reaktionen, Konsequenzen [German]

By Sandor Samu

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universit t Bremen (Fachbereich 12 (Erziehungs- und Bildungswissenschaften)), Veranstaltung: m ndl. Pr fung 1. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ergebnisse der internationalen PISA- (2001) und nationalen PISA-E (2005) Studie f hrten erwartungsgem zu einer wortreichen Debatte um schulp dagogische und bildungspolitische Zielsetzungen. W hrend die einen schon eifrig Ma ahmenkataloge entwerfen, fordern die anderen (einschlie lich der Verfasser) noch eine grundlegende Analyse. Eine unvoreingenommene und sachliche Diskussion ber Bildung zu f hren scheint, trotz gegenteiliger Hoffnungen der Verfasser (BAUMERT ET AL. 2001, S. 12 u. 14), grunds tzlich schwierig zu sein. Eine besonders fragw rdige Rolle kommt dabei sicherlich der oft ger gten, verantwortungslosen Aufbereitung von Informationen von Presse, Funk und Fernsehen zu (HESSE & JOSCOK 2003), die die Auseinandersetzung durch Vereinfachung in "Gewinner/Verlierer" oder unn tigen "Rankings" anheizen. Wie auch immer, die Zahl der Kommentare ist schier un berschaubar (vgl. BECKER 2003, S.241) und die Anteile der thematischen berschneidungen und Wiederholungen so gro , dass eine umfassende Analyse der Beitr ge im Rahmen dieser Arbeit nicht geleistet werden konnte. Ziel der vorliegenden Arbeit ist vielmehr die Zielsetzung und Aussagekraft der PISA-Studien mit Fokussierung auf den zugrunde liegenden Bildungsbegriff zu hinterfragen. Hierf r m ssen zun chst die Herangehensweise und Ergebnisse der PISA und PISA-E-Studie dargestellt werden (Kapitel 2-3). Das vierte Kapitel dient einem Exkurs zur exemplarischen Vorstellung des finnischen und englischen Schulsystems. Im Anschlu (Kapitel 5) folgt eine Zusammenstellung der Kritik verschiedener Autoren, eine Klassifizierung h ufig genannter Ursachen f r die "Bildungsmisere" (Kapitel 6) und eine Aufstellung der daraus abzuleitenden Schlu folgerunge

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638788326
• ISBN13: 9783638788328
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.24 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"