Dieses Buch berichtet ber Aktivit ten, die am Zentrum f r h here Studien in Caxias der Staatlichen Universit t von Maranh o - CESC/UEMA - durchgef hrt wurden, finanziert durch den Nationalen Rat f r wissenschaftliche und technologische Entwicklung - CNPQ - und die Stiftung zur F rderung von Forschung und wissenschaftlich-technologischer Entwicklung in Maranh o - FAPEMA. Es handelt sich um ein innovatives Konzept f r den Unterricht und die wissenschaftliche Vermittlung im Bereich der Naturwissenschaften, insbesondere der Physik. K nstlerische Aktivit ten wurden in die p dagogische Praxis integriert, um das individuelle und/oder kollektive Gleichgewicht zu f rdern sowie Kompetenzen und F higkeiten zu entwickeln, die f r die Durchf hrung praktischer Ma nahmen und Beurteilungen von Nutzen waren. F r die Gestaltung der k nstlerischen Aktivit ten wurden Inhalte aus dem Erfahrungsbereich der Lernenden, der Schule und ihrer Gemeinschaft herangezogen, wobei die Notwendigkeit ber cksichtigt wurde, wissenschaftliches und technologisches Wissen als Voraussetzung f r die Staatsb rgerschaft zu entwickeln. Zu diesem Zweck darf sich das Lernen weder auf die individuelle Interaktion der Lernenden mit Unterrichtsmaterialien konzentrieren, noch darf es sich auf den Vortrag des Lehrers beschr nken, sondern es erfolgt durch die aktive Beteiligung jedes Einzelnen und der gesamten Bildungsgemeinschaft.
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