Die pädagogische Bedeutung der Nikomachischen Ethik von Aristoteles [German]

By Tania Götze

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: sehr gut, Universit?t Bayreuth (P?dagogik), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zunahme der Gewalt an Schulen ist ein Anzeichen daf?r, dass die Schule zwar ihrem Lehrauftrag nachkommt (wenn auch dies seit der PISA-Studie in Frage gestellt wird), dass sie aber in der ethischen Erziehung ihrer Sch?tzlinge stellenweise extrem versagt hat. Im Hinblick auf die heutigen Probleme, mit denen sich nicht nur das Unterrichtswesen, sondern auch unsere Gesellschaft konfrontiert sieht, mangelt es dem ?ber zwei Jahrtausende alten Werk von Aristoteles nicht an Aktualit?t. In der Nikomachischen Ethik wird die Notwendigkeit einer Erziehung zur sittlichen Trefflichkeit immer wieder betont. Die vorliegende Arbeit behandelt die p?dagogische Relevanz der Nikomachischen Ethik von Aristoteles. Zun?chst werde ich den Gegenstand dieses Werkes skizzieren (Kapitel 2). Im dritten Kapitel erl?utere ich die Anthropologie des Menschen und den Aufbau der menschlichen Seele nach Aristoteles. Diese Darstellung ist wichtig f?r das Verst?ndnis der ethischen und diano?tischen Trefflichkeit. Bevor ich diese jedoch behandle, gehe ich auf die zwei Wege des Lernens ein (Kapitel 4). Das f?nfte und das sechste Kapitel haben jeweils die ethische und die diano?tische Trefflichkeit zum Inhalt. In beiden Kapiteln verweise ich immer wieder auf die p?dagogische Bedeutung der aristotelischen Thesen. Mit einer kurzen Zusammenfassung, in der ich nochmals gesondert die p?dagogisch relevanten Punkte aufz?hle, schlie e ich diese Arbeit (Kapitel 7).

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656346313
• ISBN13: 9783656346319
• Release Date: January 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"