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Paperback Die paramilitärische Erziehung durch die Hitlerjugend (HJ) [German] Book

ISBN: 383868592X

ISBN13: 9783838685922

Die paramilitärische Erziehung durch die Hitlerjugend (HJ) [German]

Inhaltsangabe: Einleitung: Ganze 12 Jahre w hrte das tausendj hrige Reich. Keine andere deutsche Staatsform bestand f r so kurze Zeit. Selbst die Weimarer Republik existierte 14 Jahre (Der staatenlose Deutsche Bund von 1815 bis 1871 insgesamt 56 Jahre, das zweite deutsche Kaiserreich von 1871 bis 1918 47 Jahre, die DDR von 1949 bis 1990 41 Jahre, die BRD seit 1949 mittlerweile 55 Jahre u.a.). Kein Staat hingegen war radikaler, totalit rer und r cksichtsloser als das Dritte Reich. Dass die Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) berhaupt als einzige politische Partei in Deutschland agieren konnte, lag u.a. auch an der hohen Begeisterung junger Menschen. Der Nationalsozialismus war eine extrem junge Bewegung, welche es schaffte, mittels der Erlebniskultur (Lagerfeuerromantik, Kameradschaft und Gemeinsinn), die Jugend f r ihre Ideologie und Weltanschauung zu begeistern. Die Urspr nge der Wandervogelbewegung (Ausfl ge in die Natur) wurden von reaktion r-b rgerlichen Kreisen, nicht zuletzt von den Nationalsozialisten, mit gro em Erfolg weitergef hrt. Die Jugend war der Motor der nationalsozialistischen Erziehung. Die Weimarer Republik mit ihren Kompromissen, ihren Debatten und Streitigkeiten besa f r viele Jugendliche keinen Reiz. In dem Nationalsozialismus sahen die Jugendlichen eine Gegenbewegung zu den bestehenden Ansichten und Meinungen. Die M glichkeiten, welche die Nationalsozialisten den Jugendlichen, und gerade der m nnlichen Jugend, in Form der Technik, des Sports und vor allem des Milit rs boten, waren zu dieser Zeit einmalig. Doch letztlich war es das Ziel der NSDAP, die Jugend auf den Krieg vorzubereiten. Dieses Thema: „Die paramilit rische Erziehung der Jugend durch die Hitlerjugend" soll in dieser Diplomarbeit dargestellt werden. Eine Er rterung zur Widerstandsbewegung soll in dieser Diplomarbeit nicht bearbeitet werden. Vier Grundfragen, die dieser Arbeit zugrunde liegen sind u.a.: Was sind die Motive, einen Krieg zu glorifizieren

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