Die Paradoxie der Individualisierung und Standardisierung des Schulunterrichts [German]

By Claudia Körner

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere Gesellschaft hat sich im Laufe der letzten Jahrzehnte durch gesetzliche Umbr che und revolution re Technologien ver ndert. Keine Generation zuvor hatte die M glichkeit sich auf diese Weise frei und individuell zu entfalten. Diese gelebte Vielfalt ist das, was uns tagt glich begegnet. Doch was f r uns im Alltag selbstverst ndlich klingt, ist im Schulunterricht noch Zukunftsmusik. Lehrer m ssen weitestgehend einem strikten Lehrplan folgen, um die vorgegeben Lernziele zu erreichen (Magerl 1999). Dabei geht die Individualisierung des Unterrichts durch strukturelle Richtlinien verloren. Lehrerinnen und Lehrer stehen vor der Herausforderung heterogene Klassen, die aufgrund individuellen Leistungen, Lernvoraussetzungen, Motivationen und Interessen so unterschiedlich sind, dass eine Gleichbehandlung aller Sch lerinnen und Sch ler nicht umgesetzt werden kann (Helsper et al. 2007). Gerade in den letzten Jahren scheint sich dies noch verst rkt zu haben. Beispielweise dadurch, dass Eltern ber die Schullaufbahn ihrer Kinder selbst entscheiden k nnen. Es wird Individualisierung im Unterricht gefordert und aufgrund dieser Beobachtungen wird auch in der Forschung der differenzierte Unterricht oftmals als beste L sung betrachtet (Hofmann et al. 2011). Es k nnte dadurch f r alle Sch lerinnen und Sch ler zu einer Chancengerechtigkeit und damit zum bestm glichen pers nlichen Erfolg f hren. Es zeigt sich, dass der Wandel unserer Gesellschaft schneller voran schreitet und Individualisierung eine immer wichtiger werdende Rolle spielt. Der Unterricht der heutigen Zeit kommt diesen Ver nderungen jedoch nicht nach. Strikte Vorgaben durch Lehrpl ne hemmen die Individualisierung und es wird ausschlie lich versucht, die Lernziele zu erreichen. Es entsteht eine Paradoxie zwischen dem Verlangen nach Individ

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346036324
• ISBN13: 9783346036322
• Release Date: January 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"