Die neueste Zeitgeschichte im Geschichtsunterricht [German]

By Jonas Kessler

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Historisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat die Einbeziehung der neuesten Zeitgeschichte in den Geschichtsunterricht zum Gegenstand. Die wesentlichen Leitfragen sollen dabei sein: Was ist unter neuester Zeitgeschichte zu verstehen und ist ihre Einbindung in den Geschichtsunterricht sinnvoll? Wird die neueste Zeitgeschichte hinreichend bzw. angemessen in den Lehrpl?nen der Bundesl?nder ber?cksichtigt? Und schlie lich: Welche der untersuchten L?nder gehen hierbei mit gutem Beispiel voran? Im ersten Teil der Arbeit soll auf die Problematik der neuesten Zeitgeschichte als Epoche hingewiesen und die Vor- und Nachteile ihres Einbezugs in die Lehrpl?ne der Schulen abgewogen werden. Anschlie end erfolgt eine Untersuchung der Lehrpl?ne einiger gro er Bundesl?nder auf die Frage inwieweit die in ihnen festgelegten Vorgaben eine Integration von Themen der neuesten Zeitgeschichte in den Geschichtsunterricht zulassen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640713125
• ISBN13: 9783640713127
• Release Date: October 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"