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Paperback Die natürlichen Sprachlehrmethoden nach Sauveur und Berlitz [German] Book

ISBN: 3656619689

ISBN13: 9783656619680

Die natürlichen Sprachlehrmethoden nach Sauveur und Berlitz [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: keine, Universit?t Regensburg (Anglistik und Amerikanistik), Veranstaltung: Seminar Methodische Ans?tze der Fremdsprachendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: "Einen Meilenstein hat Maximilian D. Berlitz gesetzt, als er 1878 eine v?llig neue Unterrichtsmethode entwickelte, um Fremdsprachen leicht und schnell zu lernen. (...) Bis zu diesem Zeitpunkt lernten Menschen stur die Grammatik und Vokabeln und ?bersetzten von einer in die andere Sprache. Doch Berlitz zeigte ihnen, wie sie in der neuen Sprache denken konnten. Damit waren sie in der Lage, sie wirklich erfolgreich zu sprechen." Westfalen Blatt, Bielefeld, 29.10.2003: "Die unterrichtete Berlitz Methode ist eine speziell entwickelte Lerntechnik, die auf Dialog basiert und f?r eine hohe Sprachkompetenz sorgt. Mit dieser Methode haben schon ?ber 30 Millionen Menschen weltweit erfolgreich eine Sprache gelernt." Handelsblatt Junge Karriere - 12.2002: "Die so genannte Direktmethode, die vor fast 125 Jahren von Maximilian Berlitz erfunden wurde, ist die am weitesten verbreitete Unterrichtsform." So und ?hnlich sieht die heutige Resonanz auf die vor ?ber 125 Jahren entwickelte "nat?rliche" Sprachlernmethode nach Lambert Sauveur und Maximilian Berlitz aus. Diese Art der Fremdsprachenvermittlung ist nach wie vor beliebt und erfolgreich. Die Entwicklung der Nat?rlichen Methode Ende des 19. Jahrhunderts stellte eine Revolution auf dem Gebiet der Sprachlehrmethoden dar. Auch heute noch wird nach den Ans?tzen Sauveurs und Berlitz' unterrichtet, wenn auch meist in abgewandelter Form. Die vorliegende Seminararbeit besch?ftigt sich mit diesen Ans?tzen. Zun?chst wird erl?utert, vor welchem Hintergrund die "Nat?rliche Methode" der Fremdsprachenvermittlung entstanden ist und welche Theorien ihr zugrundeliegen. Anschlie end r?cken die Methoden selbst in den Vordergrund. Es werden die entscheidenden Gesichtspunkte dargestellt: Wie sind die einzelnen Methoden

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