Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Forschung und Studien, Note: 1,7, Georg-August-Universit t G ttingen (Sozialwissenschaftliche Fakult t), Veranstaltung: Erhebungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich demnach mit den feld-experimentellen Studien von Fuchs & Funke (2009) sowie erg nzend mit einem, im Seminar "Erhebungsmethoden" entstandenen Experiment 2013. In beiden Untersuchungsdesigns wird sich mit den Methodeneffekten und Antwortverzerrungen in multimedialen Webbefragungen besch ftigt. Konkretes Ziel war es, herauszufinden, inwieweit die Einbindung von Video- und Audiogest tzten Fragen unter Kontrolle herk mmlicher text-basierter Befragungen die kognitive Aufmerksamkeit des Teilnehmenden erh ht wird und somit Auswirkungen auf die G te der Antwortabgabe hat. Dar ber hinaus wurde mittels einzelner heikler Befragungs-Items berpr ft, ob die digitale Anwesenheit des Interviewers im Video eine Antwortverzerrung beim Befragten hervorruft, hinsichtlich der Effekte von sozialer Pr senz, sozialer Erw nschtheit und dem damit einhergehenden Underreporting sensitiver Informationen. Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der verschiedenen Forschungsdesigns als auch deren Erkenntnisse sollen diskutiert und letztendlich gekl rt werden, ob die multimediale Web-Befragung eine ad quate Alternative zur klassischen textbasierten Online-Befragung verspricht. Au erdem tragen sie damit einen Beitrag zur Forschungsl cke bei.
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