Die Maxime der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach Hans Thiersch. Relevanz für das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit

By Elisabeth Markstein

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Berufsakademie Sachsen in Breitenbrunn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminarbeit setzt sich mit den Maximen der Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch auseinander und beleuchtet deren Umsetzung und deren Relevanz im Handlungsfeld der Schulsozialarbeit. Schulsozialarbeit wird definiert als Angebot der Jugendhilfe, bei dem sozialp?dagogische Fachkr?fte kontinuierlich am Ort Schule t?tig sind und mit Lehrkr?ften auf einer verbindlich vereinbarten und gleichberechtigten Basis zusammenarbeiten. Zielstellung dabei ist, junge Menschen in ihrer individuellen, sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung zu f?rdern. Die Fachkr?fte sollen zur Vermeidung und dem Abbau von Bildungsbenachteiligungen beitragen, Erziehungsberechtigte und LehrerInnen bei der Erziehung und dem erzieherischen Kinder- und Jugendschutz beraten, sie unterst?tzen sowie zu einer sch?lerfreundlichen Umwelt beitragen. Dabei st?tzt sich Schulsozialarbeit auf ihre eigenst?ndige sozialp?dagogische Handlungskompetenz. Die Handlungsprinzipien der Schulsozialarbeit lassen sich aus dem Konzept der Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch ableiten, welches als Leitbild der Jugendhilfe gilt. Ich m?chte anhand der neuesten Ver?ffentlichung des Kooperationsverbundes f?r Schulsozialarbeit mit dem Titel "Schulsozialarbeit angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen" die Fragestellung beantworten, welche Bedeutung die einzelnen Maximen der Lebensweltorientierung f?r das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit haben und wie diese konkret umgesetzt werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346762130
• ISBN13: 9783346762139
• Release Date: November 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"