Die Lehrperson ALS Golem Oder Galatea: Empirische Untersuchungen Zu Kompetenzerwartungen Von Lernenden an Lehrpersonen [German]

By Marcel Hackbart

In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung f?r die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Ph?nomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden - beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im Fokus, in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende - zumeist mit ihren Einfl?ssen auf das Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen, dass die Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen im Lehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei, insbesondere auf Gruppenebene, gr? er als die Einfl?sse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658394439
• ISBN13: 9783658394431
• Release Date: February 2023
• Publisher: Springer
• Length: 198 Pages
• Weight: 0.59 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 5.8" x 8.3"