Dieses Buch zielt darauf ab, ber die Vater-Kind-Beziehung und Lernschwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und der Angst vor dem Lernen nachzudenken. Es er rtert die v terliche Abwesenheit und Pr senz aus der Perspektive der Psychoanalyse. Das Buch soll einen Beitrag f r Erzieher und all diejenigen leisten, die der Rolle des Vaters im Leben eines Kindes gerecht werden wollen. Wir hoffen, dass die Leser ber alle genannten Aspekte nachdenken und einen neuen Blick auf die Vater-Kind-Beziehung werfen k nnen.
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