Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,3, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Institut f?r deutsche Sprache und Linguistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Was k?nnen wir aus W?rterb?chern (nicht) erfahren?, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Ausgangspunkt der Arbeit ist die Hypothese, dass Konjunktionen, und im speziellen die koordinierenden Konjunktionen, lexikographisch nicht immer deutlich und systematisch erfasst sind bzw. mangelnd grammatisch beschrieben sind. [...] Diese Ansicht hat die Autorin der Hausarbeit generell bewegt, weitere Analyse durchzuf?hren und die in der Zusammenfassung erfassten Ergebnisse vorzustellen. Als Unterst?tzung bei der Beschreibung des Forschungsfeldes standen neben drei grunds?tzlichen Artikeln von Lang, Grammatik von Helbig und Buscha, Metzler-Lexikon, die Arbeiten von russischen Fachwissenschaftlern Vinogradov, Sannikov, Pankratova u.a. zur Verf?gung. Die Arbeit ist wie nachfolgend beschrieben aufgebaut. Im ersten Kapitel wird ein ?berblick ?ber die Wortart der Konjunktionen, ?ber ihre Eigenschaften und die entsprechende Terminologie gegeben. Das zweite Kapitel geht auf die Problematik der lexikographischen Erfassung ein, wo der eigentliche Darstellungsaspekt und der Leser-Aspekt in Betracht kommen. Anschlie end wird das Schema der Artikelbeschreibung von Lang dargelegt. Im dritten Kapitel wird die erste Untersuchung vorgeschlagen, durch den Vergleich von zwei Artikeln aus Duden-W?rterb?chern von 1989 und 2003 im Hinblick auf die Lang'schen Ausarbeitungen. Im letzten Kapitel werden die russischen koordinierenden Konjunktionen a (a), i (и), no (но) beschrieben, sowie die Problematik ihrer Bestimmung in der Fachliteratur und der Darstellung in einsprachigen W?rterb?chern. Es werden eigene ?bersetzungen der Konjunktionsartikel aus dem W?rterbuch der russischen Sprache von Svedova (2007) angeboten, und anhand derer gewisse Ergebnisse zusammengefasst. Drei Anh?nge zum Schluss verzeichnen alle der Unt
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