Die Konfrontative Pädagogik in der Jugend- und Straffälligenhilfe: Ziele, Methoden sowie Probleme und Grenzen [German]

By Eric Maes

Sozialp dagogik zu Beginn des 21. Jahrhunderts k nnte wahrscheinlich genauso gut auch Sozialp dagogik am Mitte/ Ende des 20. Jahrhunderts hei en. Es hat sich bei den meisten Sozialp dagogen n mlich fast gar nichts ge ndert. Immer noch beherrscht die, mit der Studentenbewegung Ende der 60er Jahre ins Leben gerufene, Lebensweltorientierung (oder auch "das m tterliche Prinzip") die Theorie und Praxis der Sozialp dagogik. "Konstituierend f r das Prinzip der Lebensweltorientierung in der Sozialen Arbeit ist die Verabschiedung von der traditionellen Unterscheidung Norm und Abweichung, welche ihren Grund in der zunehmenden Aufl sung von Normalit tsstandards in unserer heutigen Gesellschaft hat. Als Konsequenz ergibt sich daraus, dass sich das doppelte Mandat der Sozialen Arbeit von Hilfe und Kontrolle immer mehr in Richtung Hilfe bei gleichzeitigem Schwinden der Kontrolle verlagert" (vgl. Kleve 2003). Die kinder- und jugendrechtliche Entsprechung des Wandels kann man dann 1991 in der Abl sung des eingriffs- und ordnungsrechtlichen gepr gten Jugendwohlfahrtsgesetzes durch das durch seinen Dienstleistungscharakter gekennzeichnete SGB VIII sehen (vgl. Tischner 2003). Lebensweltorientierung bedeutet hierbei "das Einlassen auf die eigensinnigen Erfahrungen der AdressatInnen Sozialer Arbeit; Lebensweltorientierung wirkt damit normalisierenden, disziplinierenden, stigmatisierenden und pathologisierenden Tendenzen der gesellschaftlichen Funktion Sozialer Arbeit entgegen" (Kleve 2003).

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3959346328
• ISBN13: 9783959346320
• Release Date: May 2015
• Publisher: Diplomica Verlag
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"