Die Karikatur im Geschichtsunterricht: Lässt sich diese Bildgattung im Unterricht nutzen? [German]

By Judith Tessmann

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte." Diese h?ufig zitierte Metapher, beh?lt zumindest was die schnelle Rezeption von Bildern betrifft, recht. Seiner Untersuchung zufolge ben?tigt der Mensch nur 1,8 Sekunden, um es zu betrachten und es sp?ter wiederzuerkennen. Noch bis Mitte der sechziger Jahre war der Geschichtsunterricht ausschlie licher Gegenstand der Geschichtsdidaktik. Dementsprechend war ihr T?tigkeitsfeld eng gefasst, so befassten sie sich beispielsweise mit dem Aufbau des Unterrichts und ihren Inhalten. Das gegenw?rtige Selbstverst?ndnis als eigenst?ndige Disziplin, welche nicht nur als untergeordnete Kategorie der allgemeinen Didaktik zu sehen ist, konnte sich erst seit den sechziger Jahren festigen. Dieser Wandel zeigt sich deutlich bei der Betrachtung eines Lehrbuches. Dieser Wandel ist insbesondere bei der Betrachtung eines Lehrbuches offenkundig. Dort l?sst sich ein starker Trend hin zur verst?rkten "Visualisierung" der Geschichte verzeichnen. Dabei ist die Definition des Wortes "Bilder" weitl?ufig. Es umfasst sowohl Karikaturen, Plakate, Ereignisbilder als auch Portraits etc. sein. Ihr Nutzen liegt vor allem darin, den Inhalt im Geschichtsunterricht fassbarer, dinglicher, interessanter und sicherlich auch plastischer gestalten. Angesichts der Tatsache, dass sich Karikaturen seit der zweiten H?lfte des 18. Jahrhunderts immer mehr innerhalb ihrer eigenen Grenzen entwickelten, aggressiver und provokativer wurden, soll sich diese Arbeit besonders mit diesem Bildmedium auseinandersetzen. Eben dieser Thematik widmen sich vor allem Hans- J?rgen Pandel und Michael Sauer. Daher wird diese Arbeit vor allem auf ihren Publikationen zur Bildinterpretation fu en. Einleitend geben Sie sowohl einen besonders guten ?berblick ?ber das Bild als Quelle, als auch ?ber die Verwendungsm?glichkeiten, die das Bild im Geschichtsunterricht in sich bi

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656604045
• ISBN13: 9783656604044
• Release Date: March 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"