Die Inhaltsangabe im Deutschunterricht der gymnasialen Mittelstufe in Theorie und Unterrichtspraxis: Formen modernen Aufsatzunterrichts (Sprachdidakti [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Universit?t Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hauptseminararbeit befasst sich mit der Schreib- beziehungsweise Aufsatzform 'Inhaltsangabe', die in der 8. Klasse ein Thema des Deutschunterrichts ist. Zun?chst wende ich mich einigen theoretischen ?berlegungen bez?glich der Inhaltsangabe zu. Ich betrachte diese Schreibform bez?glich ihrer Funktion in der Schule und im Alltag und ordne sie au erdem in die unterschiedlichen Formen der Textwiedergabe ein. In einem zweiten gro en Gliederungspunkt stelle ich meine Unterrichtssequenz vor, die sich aus sechs Stunden zusammensetzt. Dazu habe ich zun?chst eine Tabelle mit kurzen Stichworten bez?glich der Stundenplanung angefertigt, die einen guten ?berblick ?ber die Sequenz bietet. Anschlie end folgen dann die ausf?hrlichen Erl?uterungen der Inhalte der einzelnen Stunden, die sich jeweils in die drei Phasen Motivation, Erarbeitung und Festigung gliedern.
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