Die Identitätsentwicklung in der Jugendphase. Äußere Einflüsse der Peergroup und Schule auf die Identitätsfindung [German]

By Wenka Kasper

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universit t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Mensch macht im Laufe seiner Entwicklung eine Phase durch, in der er sich fragt, wer er ist und was er will. Es wird sich nicht selten gegen die Eltern aufgelehnt, Anschluss an Cliquen gesucht und ein Verhalten gezeigt, welches bei nur wenigen auf Verst ndnis st t. Diese Phase ist gemeinhin als Jugendphase bekannt. Dabei steht eine Frage ganz besonders im Mittelpunkt: Wer bin ich? Hierbei entsteht jedoch ein Dilemma: zum Einen wollen sie s mtliche Rechte besitzen, die das Erwachsensein mit sich sich bringt, zum Anderen m ssen sie sich aber auch mit den dazugeh rigen Regeln und Pflichten auseinandersetzen und diese einhalten. Es muss eine Balance zwischen den eigenen W nschen und Vorstellungen und der ihnen von der Erwachsenenwelt auferlegten Normen und Werten geschaffen werden. Hier stellt sich die Frage, wie die Jugendlichen diesen Prozess bewerkstelligen. Dieser Frage soll die vorliegende Arbeit nachgehen. Hierf r werden zun chst die Begriffe der Jugend und der Identit t definiert, um anschlie end die Theorien von Erik H. Erikson und Heiner Keupp zur Identit tsentwicklung darzustellen. Abschlie end werden noch die u eren Einfl sse der Peergroup und der Schule auf die Identit tsfindung der Jugendlichen untersucht, da die Identit tsentwicklung immer im Kontext der Umwelt des Heranwachsenden stattfindet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668606005
• ISBN13: 9783668606005
• Release Date: January 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"